Día del Flamenco 2025

Hoy celebramos el Día del Flamenco de una manera especial: recordando algunas de las actividades que hemos realizado a lo largo de los años y que han marcado la vida cultural de nuestro centro.
Además, os adelantamos que en el Concierto de Santa Cecilia, el próximo jueves 20 a las 20:00 h (entrada libre), os espera una sorpresa muy especial.

Queremos agradecer a todas las personas que han hecho posible momentos inolvidables: el emotivo Homenaje a Manolo Sanlúcar, la visita-charla del maestro Paco Vidal, y el talento de alumnado como Antonio Morales y Julia Martínez, que comenzaron tocando en nuestro Día del Flamenco y hoy continúan sus estudios profesionales de música.
Tampoco olvidamos el magnífico taller impartido por nuestro paisano Manuel Domínguez, discípulo de Manolo Sanlúcar, junto al gran flautista Carmelo Muriel (Conservatorio de Chiclana).
Desde el Turina queremos decirlo alto y claro: ¡Viva el Flamenco!

El flamenco es un elemento singular del patrimonio cultural andaluz, considerado desde el 16 de noviembre de 2010 parte del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO. El artículo 68.1 del Estatuto de Autonomía (Ley Orgánica 2/2007, de 19 de marzo, de reforma del Estatuto de Autonomía para Andalucía) atribuye a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva en materia de su conocimiento, conservación, investigación, formación, promoción y difusión. Por otro lado, la Ley 4/2023, de 18 de abril, Andaluza del Flamenco presta una especial atención, en su título IV, a la enseñanza del flamenco en el sistema educativo andaluz, mediante su inclusión en los currículos y el desarrollo de actividades en las distintas etapas de la enseñanza no universitaria, y en la formación del profesorado.

Respecto a la normativa de ordenación educativa, la Ley 17/2007 de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, establece en su artículo 40 que el currículo deberá contemplar su presencia entre los contenidos y actividades de las enseñanzas no universitarias. En consecuencia, los decretos que establecen la ordenación y currículo de las 2 enseñanzas profesionales de danza (Decreto 240/2007, de 4 de septiembre) y música (Decreto 241/2007, de 4 de septiembre) incluyen asignaturas de Danza, Cante y Guitarra flamencos. Igualmente, lo hacen las enseñanzas artísticas superiores de Grado en Danza (Decreto 258/2011, de 26 de julio) y Grado de Música (Decreto 260/2011, de 26 de julio), con asignaturas de Baile, Guitarra y Cante Flamenco, además de Flamencología.

La normativa curricular de las etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato ha introducido novedades en los Decretos del 9 de mayo de 2023 y Órdenes del 30 de mayo de 2023, por los que se establece y se desarrolla el currículo de las diferentes etapas educativas en la Comunidad Autónoma de Andalucía. En ellos se afirma que el flamenco es un elemento diferenciador de la historia y la cultura andaluza, así como de nuestro patrimonio. La importancia concedida a su enseñanza se refleja, de manera transversal, en los principios pedagógicos u objetivos de las distintas etapas así como en áreas o materias comunes concretas. De manera más específica, se ofrecen materias optativas propias de la Comunidad Andaluza como la asignatura de Cultura del Flamenco en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria.

Otras medidas favorecen la inclusión del flamenco en el sistema educativo andaluz: la creación del Portal Educativo del Flamenco, su inclusión entre las actividades extraescolares y complementarias de los centros, la convocatoria de proyectos de investigación e innovación y desarrollo curricular, y de elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos o la creación de los Premios “Flamenco en el Aula”. Todas estas actuaciones se complementan con el Congreso Internacional de Educación y Flamenco, fruto de la colaboración con la Consejería de Turismo, Cultura y Deporte, que en 2023 celebró su segunda edición en la ciudad de Jaén durante los días 22, 23 y 24 de noviembre.

La presente instrucción promueve que se incluyan saberes básicos y se desarrollen situaciones de aprendizaje relacionadas con el flamenco en los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de Andalucía durante la efeméride del Día del Flamenco, que tiene lugar el día 16 de noviembre de 2025.

Materiales curriculares y recursos didácticos, exposiciones virtuales, vídeos y publicaciones didácticas

Portal Educativo del Flamenco. Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional

Facilita el acceso de una forma organizada a la diversidad de documentos, noticias, recursos y materiales relacionados con este arte universal que pretenden favorecer la inclusión del Flamenco de forma transversal e interdisciplinar en las diferentes áreas del currículo y etapas, así como en las actividades extraescolares. Incluye Publicaciones educativas, material curricular, material audiovisual, material TIC, propuestas didácticas digitales, partituras y bibliografía comentada.
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/flamenco

Materiales curriculares y recursos didácticos (Buscador EDEA y Revista Andalucía Educativa)

• A través del banco de recursos Ecosistema Digital Educativo de Andalucía (EDEA) se pueden localizar diversidad de propuestas. Destacamos:
• El Flamenco: Al toque.
• El Flamenco: Al baile.
• El Flamenco: Al cante.
• El patrimonio musical andaluz: El flamenco, Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.
• La Revista Andalucía Educativa alberga recursos destinados a la enseñanza del flamenco: La tabla periódica del flamenco.
• Los juegos tradicionales y populares de Andalucía y el flamenco.
• Conectar con las emociones a través del Flamenco.
• Jornada formativa para el profesorado, realizada en 2020, con motivo del Día Internacional del Flamenco. Se reflexiona sobre las potencialidades de esta aproximación a ambas temáticas en el contexto escolar. Entre las conclusiones destacan ideas tan sugerentes como que no hay emociones positivas ni negativas, por lo que hay que respetar cualquier emoción y que los palos del flamenco son tan diversos como las emociones y los seres humanos.
• Materiales Curriculares de Primitivo José Buendía Picó, gran músico andaluz, nacido en Lucena (Córdoba), virtuoso del piano, que sorprende por la gran calidad que atesora en sus manos a la hora de exponer la música clásica, la tradicional, y la del arte flamenco en particular. Presenta un novedoso material que se adapta por sí mismo a la realidad socio-cultural de Andalucía, a la cultura del flamenco y la música andaluza, ya que está contextualizado en nuestra Comunidad Autónoma. Todas estas composiciones son interpretadas en todo el mundo por grandes intérpretes, y difundidas tanto en televisión como en todas las plataformas digitales internacionales, lo que le da un carácter internacional al proyecto.

Manifiesto Día del Flamenco, por Eva Yerbabuena

• Accede al video

Premios y Concursos. Premios ‘Flamenco en el Aula’

Con el fin de dar público testimonio de admiración y reconocimiento a aquellas personas, docentes, alumnado o cualquier colectivo que, formando parte de la comunidad educativa, hayan destacado en su compromiso con el fomento del Flamenco en el sistema educativo andaluz, la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional ha decidido convocar los Premios ‘Flamenco en el Aula’ en consonancia con los objetivos de la Ley 4/2023, de 18 de abril, Andaluza del Flamenco y la Orden de 7 de mayo de 2014, por la que se establecen medidas para la inclusión del Flamenco en el sistema educativo andaluz.

Se convocan las siguientes modalidades: Premios ‘Flamenco en el Aula’ a la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos, y Premios “Flamenco en el Aula” al reconocimiento de experiencias y buenas prácticas docentes.

Documentales audiovisuales. Canal Sur TV

• Canal Sur a la Carta. Dispone de una sección dedicada al Flamenco. Destacamos la serie documental «Flamenko» (2009).
• Alalá (Alegría, en la lengua caló) es un documental sobre una escuela de flamenco para niños en el barrio sevillano del Polígono Sur, más conocido por “Las Tres Mil Viviendas”. (2016). Con la participación de los niños y niñas de la Escuela de Arte de la Fundación Alalá.

Otros recursos para profundizar

Portal Educativo del Flamenco

Una relación detallada y comentada de títulos bibliográficos para el profesorado que necesite profundizar en los orígenes e historia del Flamenco y reflexionar sobre los aspectos sociales y las distintas visiones sobre esta manifestación musical y artística.

Centro Andaluz de Documentación del Flamenco

• Aunque el material no está actualizado, pueden servir de referencia las Guías didácticas “’Entre dos Barrios’ (2011). Destinadas al alumnado de las etapas de educación primaria y secundaria, incluye un paseo por la historia del flamenco, con actividades, Glosario y Bibliografía.
• Servicio de Préstamo de Exposiciones. El Centro Andaluz de Documentación del Flamenco dispone de varias exposiciones que cede temporalmente de manera gratuita a centros educativos y entidades relacionadas con el flamenco, para su exhibición pública.
  ‘Un paseo por el flamenco’, ‘Paraíso flamenco’, ‘Pastora Pavón, La Niña de los Peines (1890-1969)’, ‘Respira Jondo’, ‘Costumbres andaluzas’, ‘Gerundino un viaje a través del Flamenco’, ‘Moreno Galván, Carteles y Coplas Flamencas’, ‘Angelita Gómez: Baile y Magisterio’, ‘Baile Flamenco: Estética del Movimiento’.
• Recursos educativos. Recopilación de recursos que permiten abordar los orígenes del flamenco y su didáctica con materiales bibliográficos y discográficos, incluyendo, asimismo, Proyectos y Blogs de centros educativos dedicados al Flamenco.

Instituto Andaluz del Flamenco

• Exposiciones Virtuales: ‘El Flamenco, Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad’, ‘Memoria de Paco’ y ‘La Niña de los Peines’.
• Carteles flamencos fechados entre los años 30 y 70 del siglo XX.